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　　人在知觉时，总是把少数事物当成知觉的对象，把其它事物当成知觉的背景，以便清晰地感知一定的事物与对象。可以说知觉过程是从背景中分出对象的过程。这与注意的选择性有关，当注意指向某种事物时，这种事物便成为对象，而其它事物便成为背景；当注意从一个对象转向另一个对象时，原来的对象和背景也跟着转移。

　　影响知觉选择性的因素从客观方面看，有刺激的变化，如位置、对比、运动、大小、强度等；从主观方面看，有经验、情绪、动机、兴趣、需要、对事物的预先准备状态和期待。

　　有时需提高知觉的能力，如上课时老师写字在黑板上、人行斑马线、其它交通提示等；有时需降低人们的知觉能力，如战争时各种伪装的运用。